Vantaalla on tapahtunut tänään 2.4.2024 kouluampuminen.
On tärkeää, että koulun ja kodin aikuiset ovat valmiita keskustelemaan lasten ja nuorten kanssa järkyttävästä tapahtumasta. Jokaisen koulun päiväohjelmaan varataan aikaa, mikäli oppilaat haluavat keskustella asiasta. Myös kotona on hyvä keskustella asiasta lasten kanssa. Asiallinen ja oikea tieto rauhoittaa niin lapsia, nuoria kuin aikuisiakin. Rauhoittaminen ja tukeminen tärkeää.
MITEN TUKEA LASTA JÄRKYTTÄVIEN TAPAHTUMIEN JÄLKEEN ?
1. SÄILYTÄ ARJEN RUTIINIT JA OLE LÄSNÄ LAPSEN/NUOREN ELÄMÄSSÄ
- järkyttävän tapahtuman jälkeen lapsen/nuoren turvallisuudentunne voi horjua. Hänelle keskeinen kysymys on, onko hän tästä eteenpäin turvassa.
- voit kertoa, että aikuiset tekevät kaikkensa turvallisuuden varmistamiseksi
- yhdessäolo ja yhdessä tekeminen ovat tärkeitä
2. KESKUSTELE LAPSEN/NUOREN KANSSA TAPAHTUNEESTA
- älä pelkää puhua tapahtumasta, lapset tietävät, kuulevat ja ajattelevat yleensä paljon enemmän kuin aikuinen tulee ajatelleeksikaan
- he tarvitsevat aikuisten antamaa todenmukaista tietoa tapahtuneesta, voit aloittaa ottamalla selvää, mitä he jo tietävät tai ovat kuulleet asiasta
- on tärkeää erottaa tosiasiat huhuista
- lasten ja nuorten ymmärrys ja kysymykset muuttuvat ajan mittaan ja siksi on tär-keää olla lasten saatavilla ja valmiina keskustelemaan ja antamaan lisätietoa, kun lapsi ottaa asian esille
- huomaa, että liiallinen tapahtumaan liittyvä uutistarjonta voi olla ylivoimaista ja aiheuttaa ahdistuneisuutta ja avuttomuuden tunteen lisääntymistä
3. SALLI ERILAISIA TUNTEITA JA REAKTIOITA
- kannattaa muistaa, että lasten reaktiot ovat riippuvaisia iästä, persoonallisuudesta ja selviytymistyylistä
- jotkut haluavat puhua tapahtuman yksityiskohdista, jotkut ovat hiljaisia ja huolis-saan, jotkut äärimmäisen surullisia tai ajoittain vihaisia, joidenkin aktiivitaso nou-see ja jotkut haluavat jatkaa kuin mitään ei olisi tapahtunut
- kaikki eivät reagoi välittömästi, reaktiot voivat ilmetä vasta päivien, viikkojen tai jopa kuukausien kuluttua, lapsen persoonallista tapaa käsitellä häntä järkyttäneitä tapahtumia tulisi kunnioittaa
- kannattaa kuitenkin rohkaista lasta ilmaisemaan tunteitaan hänelle luontevalla ja iälle ominaisella tavalla: puhumalla, kirjoittamalla, piirtämällä, leikkimällä
4. AMMATTIAPUA TARVITAAN USEIN, JOS ESIM.
- lapsi vetäytyy ystävistä ja/tai aikuisista
- lapsen käyttäytyminen ja persoonallisuus muuttuvat dramaattisesti
- lapsi osoittaa vahvaa ja jatkuvaa välttämiskäyttäytymistä
- lapsi toistaa jatkuvasti tapahtumaa
- lapselle tulee pelkoreaktioita
VOIT OTTAA TARVITTAESSA YHTEYTTÄ SEURAAVIIN HENKILÖIHIN:
Koulukuraattori Marja-Liisa Laitila 050 5972201
Koulukuraattori Päivi Isotuovola 050 3314787
Koulupsykologi Maria Eklund 050 3687703
Koulupsykologi Riina Luopa 050 3114551
Loimaan kaupunki, sivistyspalvelut